第165章
“父皇，我并没有见到——”
“你没有见过黑帝颛顼，为何你形容的黑帝颛顼与霍去病见到的一模一样？”
李令月越是否认，刘彻就越疼惜她，坚信她和霍去病为了让自己醒来做出了巨大牺牲。
“因为……”
“你和霍去病都是朕的好孩子, 你们默默为朕付出, 却不主动求回报，”刘彻爱意深重地看着李令月, “例如黑帝之事，如果不是下面的人想讨好朕，建议朕在甘泉宫内建帝庙供奉黑帝，霍去病可能永远都不会说出他为了朕被黑帝拿走十年寿命……你们真是……”
“父皇——”
“朕有时也会感到困惑, 为什么你和霍去病能够如此真心为朕，有些人却——”
回想甘泉宫病重期间太子在长安的种种表现，刘彻冷笑。
事实上，正是被太子的表现寒了心，他前些日子才力排众议给女儿加“镇国”封号，并坚持把不能作为封地的睢阳赏给刘姣。
太子将来改过自新也就罢了，如果太子成年以后依旧这般怙恶不悛, 他不介意废太子或是让太子即便登基也是个实权有限的虚君，权力牢牢握在绝对忠诚孝顺于他、继承并贯彻他的政治主张同时又不可能成为第二个吕后的刘姣手中！
当然, 以上内容目前还都半停留在想法阶段。
“姣儿——”
“父皇？”
“依你之见，执掌天下者最不可或缺的能力是什么？”
“我？”
李令月露出困惑。
刘彻的问题太危险，她不敢轻易回答。
“但说无妨，”刘彻道，“朕只是想知道你的想法。”
“姣儿以为，执掌天下者最应该具备的能力是王道霸道杂糅，以王道教化万民，以霸道惩戒不法。”
“王道教化，霸道惩戒？不错！不错！”
刘彻非常满意李令月的回答，进一步问道：“若你执掌天下，你要如何实现王道？又如何实现霸道？”
“若姣儿是可以执掌天下的男子，或会重视农工水利，及时赈济救灾，确保百姓都衣能蔽体食能果腹，同时兴办学校，重视礼乐，用上古圣贤的道理教育百姓。至于霸道……姣儿以为只要能做到奖惩分明，裁抑权贵，征四方不服，霸道便已经成功一半。”
“那剩下的一半呢？”
刘彻越听越开心，兴致盎然地追问。
“姣儿不知道。”
李令月低头，谦虚不语。
刘彻也没有生气。
在他看来，女儿小小年纪就对王道霸道有胜过五经博士更胜过太子的认识理解，是真正的可树之才。
联系到试种土豆、创办女子学堂等行为，刘彻对刘姣的满意也更浓郁了。
“小小年纪能知道这么多，已经很不容易。”
刘彻对此非常欣慰：“女子学堂的事情，筹办得怎么样？”
“地址已经选好，女性师长也找到了，年底或许可以开始授课。”
“学生呢？”
“这个……”
李令月低头：“正式授课时能招到十几个应该就……”
“能招到十几个也算不错”
刘彻安慰女儿。
在他看来，女儿创办学堂显然是受到了王道的兴办学校教化百姓的理念启发，选择创办女子学堂则因为女子读书通常只求能读能写，不做个睁眼瞎，课程设置简单，聘请一至两名女性师长足矣，不像针对男子的学堂，单精通五经的博士大儒就要聘请多位，更要教授君子六艺，复杂程度是女子学堂的数倍甚至数十倍。
其实，李令月创办女子学堂并非只是为了教化百姓，更因为她需要女性官员，必须想方设法普及对女性的初级教育，选出有天分又上进的女性进行精英教育，最终把她们培养成自己需要的人才。
所以，想到第一批招生只能招到少量女学生，李令月的心情难免有那么一点点的沮丧。
好在教育培养本就是至少十年才能初显成效的事情，何况她准备做的是颠覆常规的女子教育？
艰难本是意料中。
……
李令月走后，刘彻命人将屏风后的太子带出来。
“父皇——”
刘据见到刘彻像耗子见了猫，战战兢兢，不知所措。
“刚才的对话，你可都听见了？”
“儿子听得一字不落。”
“你觉得如何？”
刘彻眼神犀利地看着刘据。
刘据低头，不回答。
刘彻：“你现在还觉得朕偏爱姣儿是对你的不公平吗？”
“儿子不敢。”
“朕知道你心里不服，觉得你妹妹凭什么能处处压你一筹，但她确实处处比你优秀，不论是对朕的孝心还是对执掌天下的理解，而且，她小小年纪就懂得读书不能尽信书，学了教化百姓后立刻想到筹办女子学堂，身体力行地理解何为教化、教化又该如何实践。”
“父皇，我……”
“如果你能像她一样优秀，朕又怎么可能不爱你？”
刘彻直言道：“不聪明可以勤奋学习，不努力可以鞭笞上进，但是你不能既不聪明又不努力还憎恨嫉妒又聪明又努力的其他人，明白吗？”